Formez-vous
à la facilitation graphique

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Pour adapter le contenu de la formation à votre contexte et vos sujets, prenons un temps d'échange. Nous pourrons alors vous proposer un devis ajusté.

Wild is the Game s'engage pour l'accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap.

Wild is the Game est un organisme de formation certifié Qualiopi pour ses actions de formation.

Formation sur mesure pour vos équipes

Cette formation sur mesure et adaptée à la réalité de voc collaborateurs leur permet de développer une posture et des compétences favorisant et créant les conditions d'émergence de l'intelligence collective. Les techniques visuelles enseignées facilitent la construction d'une vision commune et l'appropriation de sujets complexes. Mixant différentes modalités pédagogiques (présentiel, distanciel synchrone et asynchrone), elle peut être suivi par des personnes d'une même équipe ou par des personnes d'entités différentes.

Devis sur demande : contactez-nous
Wild is the Game est un organisme de formation certifié Qualiopi pour ses actions de formation.
Dernière mise à jour de cette page : 6 septembre 2024

Selection d'entreprises qui nous ont fait confiance pour former leurs collaborateurs.

Détails de la formation 

Cette formation s'adresse aux facilitateurs, coach et consultant internes, aux managers et membres d'équipes, aux formateurs et à toutes les personnes souhaitant utiliser la pensée visuelle pour faciliter les échanges et la collaboration avec leur parties prenantes lors de la conduite de projet, de réunions, d'ateliers de travail.

Durée: 31 heures
2h de lancement en distanciel synchrone
13 h en distanciel asynchrone
14 h sur 2 jours consécutifs en présentiel
2h de suivi en distanciel un mois après

Profils des apprenants

Facilitateurs, Coachs et Coachs Agiles, Consultants, Managers et membres d'équipe 

Pré-requis :

Il n’y a pas de pré-requis pour bénéficier de cette formation. Avoir déjà eu une expérience de prise de note en temps réel et des notions d’animation de réunion peuvent servir mais ne sont pas indispensables.

Accessibilité et délais d'accès

Les sessions sont planifiées un mois à l'avance aux dates qui vous conviennent.

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Afin d’adapter au mieux la formation, contactez-nous au préalable par téléphone ou e-mail. 

Qualité et indicateurs de résultats 

Taux de remplissage des sessions : 97,26%

Taux de satisfaction des bénéficiaires : 97,2%

Efficacité de la formation : 95,8%.

Taux de bénéficiaires prêts à recommander cette formation : 100%.

Taux d'abandon : 0%.

Taux de réponse au questionnaire : 87,74%.

(Taux calculés sur l’année 2023)

Objectifs pédagogiques

• Être capable de cartographier en temps réel des contributions pour faciliter une discussion.

• Être capable de modéliser un sujet complexe en un visuel pour en faciliter sa présentation et son appropriation.

• Être capable de reconnaître et discerner dans son quotidien professionnel, les moments où utiliser ces techniques a du sens.

Contenu de la formation

Situer la Facilitation Graphique

• Comprendre la valeur, les objectifs, les principes et les impacts de la facilitation graphique.

• Savoir donner une définition claire de la facilitation graphique.

• Savoir distinguer les techniques de cartographie d’information en temps réel et différé.

Développer la posture nécessaire 

• Savoir identifier les contextes professionnels propices et à l’usage de ces techniques.

• Comprendre l’impact d’une cartographie d’information sur une discussion.

• Savoir distinguer et articuler les rôles d’animateur, de contributeur et de capture visuelle.

• Distinguer et sélectionner les informations à cartographier.

• Expérimenter et développer une posture méta pour analyser les informations à cartographier.

Formalisation des informations

• Comprendre les notions de vocabulaire graphique et de grammaire visuelle 

• Développer une bibliothèque de vocabulaire graphique initial - acquérir les principes nécessaires à la réalisation d’un lettrage rapide, simple, lisible et impactant - gérer les espaces - développer des variations de cette écriture et savoir quand les utiliser - acquérir une palette de contenants et de liens et savoir quand et pourquoi les utiliser - être pertinent dans l’usage des couleurs - utiliser les principes de spatialisation pour créer du sens - acquérir des personnages génériques et savoir les mettre en mouvement

Acquérir une technique de cartographie d’information en temps réel, accessible : le mind mapping

• Savoir développer cette cartographie en temps réel.

• Savoir utiliser cette technique pour faciliter une discussion.

• Comprendre et connaître les limites de cette technique.

Acquérir une technique de cartographie en différé : la modélisation

• Suivre et appliquer une méthode pour modéliser et rendre accessible un sujet complexe.

• Savoir utiliser la modélisation pour présenter ce sujet et créer de l’appropriation.

• Comprendre et connaître les limites de cette technique.

Equipe pédagogique

La formation est encadrée et animée par 1 formateur sur les temps asynchrone et par 2 formateurs sur la temps en présentiel, parmi : Nicolas Gros (formateur professionnel et facilitateur graphique depuis plus de 23 ans), Philine Bellenoue, Camille Picot, Anne-Laure Prévost, Chloé Labat et Yann Chapus.

Moyens pédagogiques et techniques

• Plateforme numérique d'apprentissage avec accès personnalisé 

• Accès libre aux vidéos didactiques, exercices de mise en pratique et fiches d’auto-évaluation, quinze jours avant la première session et jusqu'à 90 jours après la dernières session

• Accueil des apprenants dans une salle numérique ou présentielle dédiée à la formation.

• Documents et supports de formation accessible en continu.

• Support pédagogique individuel avec le contenu de la formation et pour la prise de notes

• Exposés théoriques

• Kit individuel de marqueurs

• Approche pédagogique par Isomorphisme 

• Etude et mises en pratique de cas concrets

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation

• Questionnaire de positionnement pré-formatif

• Mises en situation successives

• Questionnaire QCM

• Suivi automatique de la progression individuelle sur la plateforme numérique

• Moments de réflexivité, échanges et évaluation entre pairs

• Retours individualisés sur les cas pratiques

• Questions orales et débriefing de mises en situation

• Formulaire d'évaluation des compétences à chaud

• Formulaires d'évaluation de la formation à chaud

• Feuilles de présence

• Certificat de réalisation de l’action de formation.

• Suivi de la mise en œuvre des compétences, un mois après la formation

• Formulaire d'évaluation des compétences à froid

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